-
Odaítélve06/05/2026
-
Mai nap10/08/2026
Narzędzia
- oznacza, że tekst został przetłumaczony automatycznie na język strony
Roboty w zakresie płyt gipsowo-kartonowych
Nowa budowa 5-torowej szkoły podstawowej z dwupolową halą sportową i terenami sportowymiCałkowite wymiary projektu wynoszą około 48,00 x 129,50 mProjekt jest podzielony na 3 dwukondygnacyjne części budynku.Komponent 1 – BT 1: Podwójna hala sportowaCzęść 2 – BT 2: Wejście główne, dom edukacyjny - obszar administracji i wychowawcy, podstawowy obszar uczenia się Jgs 3 + 4Part 3 - BT 3: Dom edukacyjny – pomieszczenia specjalistyczne, główny obszar nauki Jgs 1+2Budynki połączone są za pomocą 2 budynków pośrednich.Masy brutto / Opis:Stropy wiszące:- ok. 182 m sufit gipsowo-kartonowy ² gładki- ok. 4940 m Panele akustyczne ² (120x60 cm) wykonane z wełny drzewnej wiązanej magnezytem- ok. 804 m Panele akustyczne ² (120x60 cm) wykonane z wełny drzewnej wiązanej magnezytem - ok. 113 m Panele akustyczne ² (120x60 cm) wykonane z wełny drzewnej wiązanej magnezytem - ok. 16 m Panele akustyczne ² (120x60 cm) wykonane z wełny drzewnej wiązanej magnezytem - system korytarzowy ok. 252 m Panele akustyczne ² (60x60 cm) wykonane z wełny drzewnej wiązanej magnezytem - profilem T 572 m ² ściany instalacyjne - ściany dwukolumnowe- ok. 473 m ² prewalls- ok. 3 390 m ² ściany jednokolumnowe- ok. 292 m ² ściany dwukolumnowe laminowane- ok.
Rodzaj: price
Opis: Der Preis ist das einzige Zuschlagskriterium
Współczynnik ważenia (wartość procentowa, dokładna) : 100
Adres pocztowy:
Miejscowość: Dreieich
Kod pocztowy: 63303
Kraj:
Treść tej strony ma wyłącznie charakter usługi dodatkowej i nie wywołuje skutków prawnych. Unijne instytucje nie ponoszą żadnej odpowiedzialności za tę treść. Oficjalne wersje odpowiednich ogłoszeń o zamówieniu to wersje opublikowane w Suplemencie do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej i dostępne w serwisie TED. Do oficjalnych wersji ogłoszeń prowadzą linki opublikowane na tej stronie. Więcej na ten temat można znaleźć w informacji o wytłumaczalności i odpowiedzialności w kontekście zamówień publicznych.