Desiderando beneficiare dei finanziamenti stanziati nell'ambito del piano nazionale per la ripresa e la resilienza, dell'invito a presentare progetti dedicati a dotare gli istituti di istruzione preuniversitaria e gli istituti correlati di mobili, materiali didattici e attrezzature digitali, l'UAT della contea di Arad ha preparato il progetto "Dotare gli istituti di istruzione preuniversitaria e gli istituti correlati della contea di Arad di mobili, materiali didattici e attrezzature digitali". Per definirlo, siamo partiti dalla necessità identificata a livello delle unità educative subordinate al Consiglio della contea di Arad e ad altre unità educative e unità correlate nella contea di Arad. A tale riguardo, sono state individuate le esigenze di 17 unità di istruzione preuniversitaria dotate di personalità giuridica. In questa procedura, l'UTA della contea di Arad svolge il ruolo di amministrazione aggiudicatrice e i beneficiari finali saranno alunni e insegnanti delle unità di istruzione preuniversitaria della contea di Arad, come segue: Centro scolastico Arad per l'istruzione inclusiva, scuola superiore speciale "Saint Mary" Arad, scuola secondaria "Lazăr Tâmpa" Almaş, scuola secondaria "Corneliu Micloși" Covăsânţ, scuola superiore "Ioan Buteanu" Gurahonţ, scuola superiore tecnologica "Moga Voievod" Hălmagiu, scuola secondaria Pauliş, scuola secondaria "Sabin Manuilă" Sâmbăteni. Tenendo conto delle esigenze individuate, si può concludere che i problemi del sistema di istruzione di Arad sono identificati con quelli a livello nazionale in termini di qualità, equità e infrastrutture, difficoltà che, se non risolte, limiteranno la possibilità di sviluppare una società moderna basata sulla conoscenza in cui la conoscenza tende a diventare la caratteristica principale di molte attività, più dei prodotti o servizi risultanti, e che, insieme alle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione, possono cambiare radicalmente le attività economiche e sociali. Le unità educative in cui i bambini con bisogni educativi speciali apprendono sono dotate dei test psicologici minimi necessari acquistati circa 10 anni fa, ma insufficienti per il numero di pratiche di psicodiagnosi. La valutazione psicologica dei bambini con SEN fornisce informazioni sul livello di sviluppo dei bambini, le difficoltà che hanno, aiutando gli specialisti a identificare le giuste strategie e la direzione del loro recupero e approccio. Con l'acquisto di test psicologici, ma anche dotando unità educative in cui i bambini con bisogni educativi speciali imparano, l'accesso e la partecipazione all'istruzione dei bambini con disabilità e / o SEN sarà anche migliorato. È stata identificata la necessità di dotare di materiale didattico scolastico un totale di 8 uffici di consulenza e assistenza psico-pedagogica e un gabinetto scolastico, di cui 3 appartengono alle unità educative subordinate al Consiglio della contea di Arad, rispettivamente 6 appartengono ad altre unità educative pre-universitarie nella contea di Arad. Ai sensi dell’articolo 160, comma 1, della legge n. 98/2016 e successive modifiche, il termine entro il quale ogni operatore economico interessato ha il diritto di chiedere chiarimenti o informazioni supplementari in relazione alla documentazione di aggiudicazione non è superiore a 20 giorni prima del termine per la presentazione delle offerte e il termine entro il quale l’amministrazione aggiudicatrice risponderà in modo chiaro e completo a tutte le richieste di chiarimenti/informazioni supplementari è il dodicesimo giorno prima del termine per la presentazione delle offerte, ai sensi dell’articolo 160, comma 1, della legge n. 98/2016 e successive modifiche. Articolo 161 della legge n. 98/2016. •L'amministrazione aggiudicatrice si riserva il diritto di apportare modifiche al contratto ai sensi dell'articolo 221 della legge n. 98/2016 e successive modifiche.
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