For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilità
Publication detail
HomeProhlášení z Osnabrücku o odborném vzdělávání a přípravě jako faktoru umožňujícím oživení a spravedlivý přechod k digitální a zelené ekonomice
Metadati delle pubblicazioni
Pandemie COVID-19, jakož i digitalizace a změna klimatu mají na naše hospodářství, zaměstnanost a společnosti velký dopad. Odborné vzdělávání a příprava (OVP) jsou oprávněně žádány, aby přispívaly ke strategiím reakce na nebývalé události, jako je oživení po skončení pandemie COVID-19, ale také aby se vypořádaly s problémy, k nimž patří demografické změny, digitální inovace, udržitelné nebo klimaticky neutrální přístupy, rostoucí poptávka po dovednostech v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky a zvyšující se potřeba neustále prohlubovat dovednosti a měnit kvalifikaci v průběhu celého pracovního života. Odborné vzdělávání a příprava získávají nový impuls díky nově aktualizované Evropské agendě dovednostía návrhu Komise na doporučení Rady o odborném vzdělávání a přípravě, které pomáhají přikládat větší váhu právu jednotlivců na kvalitní a inkluzivní vzdělávání, odbornou přípravu a celoživotní učení, jak je uvedeno v první zásadě evropského pilíře sociálních práv. Kodaňské prohlášení ze dnů 29.–30. listopadu 2002 zahájilo evropskou strategii pro posílenou spolupráci v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, běžně označovanou jako „kodaňský proces“. Spolupráce v rámci téměř dvacetiletého kodaňského procesu se stala katalyzátorem modernizace odborného vzdělávání a přípravy v mnoha členských státech EU a kandidátských zemích a podpořila práci na strategických cílech Evropy. Budeme vycházet z výsledků naší spolupráce dohodnuté v kodaňském prohlášení (2002) a opětovně potvrzené v komuniké z Maastrichtu (2004), Helsinek (2006), Bordeaux (2008), Brugg (2010) av závěrech z Rigy (2015). Kodaňský proces poskytuje tripartitní platformu k zintenzivnění, doplnění a zprovoznění evropské politiky odborného vzdělávání a přípravy přijaté Radou Evropské unie. Poskytuje také platformu pro posílení spolupráce se sociálními partnery, komorami, poskytovateli odborného vzdělávání a přípravy a organizacemi studentů na příštích pět let. Rovněž přispěje k dalšímu rozvoji evropského prostoru vzdělávání a odborné přípravy prostřednictvím inovativních systémů vzdělávání a odborné přípravy zaměřených na budoucnost, a tím podpoří spravedlivý přechod k digitálnímu a ekologickému hospodářství.
- Pubblicato:
- Servizio autore: Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion (Commissione europea)
- Temi: Politica dell'istruzione , Formazione professionale
- Argomento: climate change , cloud computing , coronavirus disease , digitisation , economic transition , EU policy , green economy , innovation , knowledge economy , professional qualifications , social legislation , sustainable development , teaching , vocational education , vocational training
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-43253-1 | DOI 10.2767/135020 | Numero di catalogo KE-07-21-050-CS-N |
- Released on EU publications website:
Visualizzatore di documenti
Note:
La pubblicazione non può essere visualizzata nel visualizzatore di documenti. Apri la versione web
È possibile accedervi da: Download e lingue