For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Kisegítő alkalmazások
Publication detail
HomeAz iskolarendszeren kívüli és a formális oktatási programok közötti háló-zatépítés
Nemzeti és települési szintű stratégiák főbb üzenetek : az európai oktatási térség iskoláival foglalkozó munkacsopor : a fenntarthatóságot szolgáló tanulás : a társaktól való tanulást célzó, 6. számú tevékenység : Hamburg, 2024. június 3–5
Közzétételi metaadat
E főbb üzeneteket egy a társaktól való tanulást szolgáló, 2024. június 3. és 5. között Hamburgban tartott rendezvény során dolgozták ki, amelynek a témája a fenntarthatóságot szolgáló tanulás volt a formális és az iskolarendszeren kívüli oktatásban. A főbb üzeneteket a Hamburgban ismertetett bevált gyakorlatokból, valamint a résztvevők által bemutatott példákból levont tanulságok ihlették. Az iskolarendszeren kívüli oktatási szolgáltatók (például nem kormányzati, ifjúsági és közösségi szervezetek, természetvédelmi egyesületek és klubok, helyi vállalkozások, közintézmények és tudásközpontok stb.) fontos szerepet játszanak a fenntarthatóbb jövő megteremtésében, mivel életkortól és életkörülményektől függetlenül kínálnak tanulási lehetőségeket. Emellett azáltal támogathatják az iskolákat, hogy diákokat fogadnak az iskolarendszeren kívüli oktatás központjaiba és helyszíneire (például környezetvédelmi központokba, múzeumokba, könyvtárakba, parkokba, sport- és kulturális helyszínekre) , és ezáltal segítik vagy támogatják a fenntarthatóságot szolgáló tanulást az iskolákban. Az iskolarendszeren kívüli oktatás az iskola falain túlmutató tanulási lehetőségeket kínál, és olyan tapasztalatokat tartogat, amelyek hatékonyabbá teszik az egész intézményre kiterjedő és a közösségalapú tanulást. Hozzájárulhat a valahová tartozás érzésének megteremtéséhez, és elősegítheti a kapcsolódást a fizikai és társadalmi-kulturális környezethez. Az oktatási hatóságok egyre inkább támogatják az iskolákat abban, hogy kapcsolatot alakítsanak ki az iskolarendszeren kívüli oktatással, segítve ezáltal a fenntarthatóságot szolgáló tanulási környezet1 kialakítását a városokban és a településeken (Tilbury, 2024). E célból a helyi önkormányzatok is aktívan összeköthetik az érdekelt feleket.
- Közzétéve:
- Kibocsátó(k): Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Európai Bizottság)
- Témák: Oktatáspolitika
- Témakör: együttműködés az oktatás területén , fenntartható fejlődés , iskolai környezet , környezettudatos nevelés , oktatás , oktatási módszer
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-68-24824-9 | DOI 10.2766/4055754 | Katalógusszám NC-01-25-022-HU-N |
|
Nyomtatott változat
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-68-24825-6 | DOI 10.2766/1693484 | Katalógusszám NC-01-25-022-HU-C |
- Released on EU publications website:
Ez a kiadvány letölthető internetes formátumban (PDF) és nyomtatási minőségű formátumban (PDF/X). Az uniós kiadványok saját példányának kinyomtatásával kapcsolatos további információkért látogasson el a gyakran feltett kérdések vonatkozó részünkre.
Dokumentummegjelenítő
Note:
A dokumentum nem jeleníthető meg a dokumentummegjelenítőben. Webes változat megnyitása
Hozzáférhető itt: Letöltés, választható nyelvek