For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Áirgiúlachtaí
Publication detail
HomeKomparativna analiza preporučenog godišnjeg vremena poučavanja u redovitom obaveznom obrazovanju u Europi 2014./15.
Tá eagrán níos déanaí
den fhoilseachán seo ar fáil
Meiteashonraí an fhoilseacháin
Mnogi dionici u obrazovanju, poput učenika, roditelja i poslodavaca, pokazuju veliko zanimanje za kurikulum. Zanima ih koji se predmeti poučavaju u školi, je li kurikulum dovoljno usmjeren na prirodoslovlje i jezike i usvajaju li, općenito, učenici znanja i vještine koji su im potrebni za pronalaženje posla ili nastavak obrazovanja na višoj razini. Podaci o vremenu predviđenom za poučavanje određenog predmeta ili „vremenu poučavanja“ mogu biti korisni pokazatelji percepcije vrijednosti predmeta i njegove relativne važnosti u kurikulumu. U ovoj kratkoj komparativnoj analizi prikazano je i analizirano pet pokazatelja: prvi se pokazatelj zasniva na jednoj školskoj godini i pokazuje najkraće vrijeme poučavanja, u satima, za obvezni kurikulum. Drugi se pokazatelj odnosi na vrijeme poučavanja predviđeno za čitanje, pisanje i književnost; matematiku, prirodoslovlje; i jezike (1) kao obvezne predmete u primarnom obrazovanju. Treći pokazatelj odnosi se na vrijeme poučavanja predviđeno za navedene predmete u obveznoj fazi sekundarnog obrazovanja. Četvrti i peti pokazatelj odnose se na pitanje mogu li škole u nekoj mjeri sudjelovati u odluci o predmetima koji će biti uključeni u kurikulum i imaju li određeni stupanj slobode u određivanju obveznog vremena poučavanja za pojedine razrede i predmete. Svi se pokazatelji odnose samo na opće obrazovanje i to na redovno obvezno obrazovanje, ne uključujući razrede predškolskog obrazovanja koji su dio obveznog obrazovanja.
- Dáta foilsithe:
- Údar corparáideach/údair chorparáideacha: European Education and Culture Executive Agency (An Coimisiún Eorpach)
- Téamaí: Múinteoireacht
- Ábhar: An Eoraip , bailiú sonraí , beartas oideachais , curaclam teagaisc , córas oideachais , eagrú teagaisc , fad an staidéir , múineadh teangacha , oideachas éigeantach , pleanáil oideachais , próiseáil sonraí , staidéar comparáideach
|
PDF
|
|||
| ISSN 2443-5473 | ISBN 978-92-9492-151-2 | DOI 10.2797/769707 | Uimhir chatalóige EC-AO-15-002-HR-N |
- Released on EU publications website:
Tá an foilseachán seo le fáil le híoslódáil i bhformáid ghréasáin (PDF) agus i bhformáid cáilíochta cló (PDF/X). Chun tuilleadh eolais a fháil faoi conas do chóip féin d’fhoilseacháin an Aontais Eorpaigh a phriontáil, féach an rannán Ceisteanna Coitianta.
Amharcóir doiciméad
Note:
Ní féidir an foilseachán a thaispeáint san amharcóir doiciméad. Oscail leagan gréasáin
Féadfaidh tú é a rochtain ó: Íoslódáil agus teangacha