81308795 - Services d'orientation professionnelle et de formation pour les parcours de carrière numériques en Afrique du Sud

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DS4JI Le rapport du Fonds monétaire international de mars 2023 a mis en évidence la détérioration des perspectives de croissance en Afrique du Sud, soulignant la nécessité de solutions rapides à la crise énergétique, d'investissements dans une transition juste et de plans visant à réduire le chômage structurel et les disparités entre les sexes. Malgré la reprise économique après la COVID-19, le chômage reste élevé, en particulier chez les jeunes et les femmes, ce qui contribue à l’instabilité sociale et politique. La transformation numérique en cours offre des possibilités d’emploi, en particulier dans le secteur des TIC, avec des initiatives telles que la stratégie nationale en matière de compétences numériques et futures visant à développer les compétences numériques. Toutefois, l’absence de parcours professionnels structurés limite les perspectives d’emploi, en particulier pour les femmes. Parmi les facteurs contribuant à ce problème figurent l’absence de parcours professionnels identifiés et développés pertinents pour l’économie numérique, le manque d’informations sur les parcours professionnels des étudiants en formation professionnelle et le manque d’intégration de la formation aux compétences numériques dans les parcours professionnels. S’attaquer à ces causes par l’orientation professionnelle, la poursuite de la formation aux compétences numériques, le soutien à l’esprit d’entreprise et les services de transition vers l’emploi peut conduire à des changements positifs. Tirant parti des enseignements de son prédécesseur, le projet «Compétences numériques pour l'emploi et le revenu», le projet «Compétences numériques pour l'emploi et le revenu II» (DS4JI II) est commandé par le ministère fédéral allemand de la coopération économique et du développement (BMZ) au cours de la période 01. Avril 2024 au 31. mars 2027. Son objectif est d'améliorer les possibilités d'emploi pour les jeunes dans l'économie numérique sud-africaine en évolution rapide. Cette itération vise à affiner l’intégration des services de soutien, en offrant une navigation fluide aux jeunes qui passent de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) et aux jeunes qui ne travaillent pas, ne suivent pas d’études ou de formation (NEET) sur le marché du travail numérique. Les activités du projet sont structurées comme suit: - Réalisation 1: Orientation professionnelle et orientation professionnelle: Fournir aux étudiants en formation professionnelle de certains collèges d’EFTP un soutien à la planification de carrière et des informations sur les parcours professionnels numériques. - Réalisation 2: Mesures de formation axées sur la demande: Offrir des mesures de formation ciblées qui répondent aux exigences de l'économie numérique et favorisent la préparation à l'emploi. - Réalisation 3: Transition vers l'emploi ou le travail indépendant: Aider les jeunes à passer de la formation à l'environnement de travail ou à créer leur propre entreprise numérique. - Réalisation 4: Élaboration de parcours de carrière numériques fondés sur des données probantes: Établir des parcours professionnels clairs et axés sur la demande dans le secteur numérique, en tirant parti des analyses du marché du travail. Le projet DS4JI II est mis en œuvre en collaboration avec le Département sud-africain des communications et des technologies numériques (DCDT) et guidé par la stratégie nationale en matière de compétences numériques et futures et le plan de mise en œuvre.

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