Allemagne-Weeze: Services d'architecture, services de construction, services d'ingénierie et services d'inspection

1.1 Objet du projet
L’objet de la procédure est la conception d’un nouveau bâtiment pour l’école Petrus Canisius, y compris des installations en plein air pour une école primaire sur la Bodelschwinghstraße dans la commune de Weeze. Il s’agit de la variante B, qui est décrite plus en détail à l’annexe 1 «Étude de faisabilité».
La motivation principale de ce projet réside dans le nombre sans cesse croissant d'élèves au sein de la commune de Weeze et des localités affiliées de Wemb, Laar et Hees-Baal. Par conséquent, l'école primaire existante dans la voie navigable n'offre plus assez d'espace pour les développements futurs. La solution consiste à construire une école primaire moderne à 3 vitesses sur le terrain de la Bodelschwinghstraße.
Jusqu'en 2019, les bâtiments scolaires existants de la Bodelschwinghstraße ont été utilisés par la Gesamtschule Kevelaer-Weeze et sont restés vides depuis lors. Par décision du Conseil du 13 décembre 2022, la commune de Weeze a décidé de construire une nouvelle école primaire. Ce n'est qu'à titre temporaire que l'école a été utilisée, entre autres, comme centre de vaccination. Seule la salle de sport et les surfaces adjacentes doivent être préservées.
Le concept architectural central de cette école est son orientation en tant qu'école de cluster avec l'ajout d'une école ouverte à plein temps. Ici, l'idée directrice pédagogique est que l'école ne doit pas seulement être un lieu d'apprentissage, mais aussi de vie et d'activités variées. Il s'agit de créer pour les élèves et les enseignants un environnement inspirant pour apprendre et enseigner ensemble. Des espaces d'interaction sociale et d'épanouissement pédagogique seront conçus. Les clusters seront centrés sur l'année et comprendront chacun une salle de groupe pour l'OGS, de sorte qu'une très forte mise en réseau entre l'enseignement et l'encadrement puisse avoir lieu.
En plus du complexe scolaire, la salle de sport déjà existante sur le terrain doit être conservée et complétée par une salle d'équipement. Cela souligne le caractère global du concept éducatif, qui promeut non seulement l'enseignement scolaire, mais aussi l'activité sportive et les loisirs.
Au total, 4 900 m2 de surface au sol brute (BGF) avec un NUF d'environ 3 150 m2 pour le bâtiment de l'école et environ 3 700 m2 d'installations extérieures adjacentes et contiguës avec une cour de récréation seront planifiés. Les surfaces d'aménagement complémentaires dans l'espace extérieur ont été déterminées avec environ 1 150 m2.
Une préoccupation particulière de la commune de Weeze est la durabilité de ce projet. La planification doit se caractériser par une approche globale et économe en ressources. Un fonctionnement économe en énergie du bâtiment est une condition préalable fondamentale. En outre, des concepts de conception novateurs sont attendus, qui permettent d'obtenir une rentabilité globale, un confort, une facilité d'utilisation et une qualité architecturale optimaux. Cela va de pair avec une utilisation minimale de l'énergie et des ressources.
La municipalité de Weeze voit dans ce projet la possibilité non seulement de construire un bâtiment scolaire fonctionnel, mais aussi de créer un environnement éducatif vivant qui réponde aux besoins des élèves et de la communauté dans son ensemble. La combinaison d'une architecture moderne, d'une responsabilité écologique et d'un concept éducatif innovant doit apporter une contribution durable à l'avenir de l'éducation à Weeze.
À titre complémentaire, nous renvoyons de manière générale à l’annexe 1 «Étude de faisabilité».

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