Allemagne-Berlin: Services de conseil en recherche et développement

Le programme «Lesestart — trois étapes pour la lecture», financé par le ministère fédéral de l’éducation et de la recherche et mis en œuvre par la fondation Lesen, poursuit deux objectifs principaux: L’objectif est d’attirer les parents pour la promotion de la langue et de la lecture de leurs enfants, notamment ceux qui ne sont pas scolarisés. L’objectif est de familiariser le plus tôt possible les enfants avec les livres et les histoires et, partant, de renforcer leur capacité linguistique en tant que base de l’apprentissage ultérieur de la lecture. Il s’agit également de mieux relier les multiplicateurs de l’aide à la lecture et de sensibiliser les responsables politiques et le public à la promotion précoce de la lecture.
Les deux premières phases du programme ont consisté à remettre aux enfants âgés d’un an et trois ans un kit de lecture contenant un livre adapté à l’âge ainsi que des informations sur la lecture et l’éducation des parents. Les partenaires de la coopération étaient les pédiatres et les bibliothèques. Les enfants ciblés sont les enfants peu lus par la famille qui atteignent le programme dans trois cohortes à un peu près de 50 % des années correspondantes.
La troisième phase du programme devrait débuter à la mi-2015 et se terminer le 31 mars 2019. L’objectif est de fournir aux enfants et à leurs parents, au moment de leur entrée à l’école, un kit de lecture contenant un livre adapté à l’âge et des informations sur la lecture («Lisetart 3»). Cette phase devrait également atteindre trois cohortes, mais il est prévu de s’occuper de l’ensemble des années de protection de l’ABC. Outre la sensibilisation des familles et du grand public à l’importance de la promotion de la lecture, l’objectif est d’associer les écoles primaires en tant qu’acteurs du soutien à la lecture.
L’objectif du suivi scientifique est de vérifier dans quelle mesure les objectifs du programme sont atteints; en outre, l’expertise du suivi scientifique sera utilisée pour concevoir et optimiser le matériel des kits de lecture, en coopération avec la Fondation «Lue». Une enquête continue sur l’évolution des projets et des rapports réguliers sont prévus; celle-ci devrait également tenir compte des résultats des deux premières phases de la lecture et poursuivre les enquêtes de suivi scientifique déjà en cours (suite des échantillons d’intervention et de contrôle, qui sont interrogés sur une base longitudinale).
Le suivi scientifique devrait débuter le 1er juin 2015 et se terminer le 31 décembre 2019. Pour de plus amples informations, veuillez consulter le cahier des charges.

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