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HomeQuestions clés de l'éducation en Europe
La profession enseignante en Europe: profil, métier et enjeux Rapport I: Formation initiale et transition vers la vie professionnelle: secondaire inférieur général. volume 3
Métadonnées de la publication
L’objectif de cette étude est de mieux comprendre les différentes situations nationales, leur évolution et la manière dont les responsables politiques nationaux tentent de résoudre les défis identifiés. Il s’agit d’analyser comment la préparation au métier est organisée et quelles sont les compétences attendues des enseignants, d’examiner l’équilibre existant ou non entre l’offre et la demande et, enfin, de comparer quelques aspects clés des conditions de travail des enseignants. Au-delà d’une analyse comparative rigoureuse de chaque thématique en question, cette étude vise à mettre en évidence comment ces trois grandes problématiques interagissent et s’influencent mutuellement dans les différents pays européens pour dégager les modèles existants en les situant dans les contextes nationaux.
- Publié:
- Service(s) auteur(s): Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture (Commission européenne) , Eurydice (Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture) , Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
- Thèmes: Enseignement , Politique de l'éducation
- Sujet: condition de travail , enseignant , formation professionnelle , réforme de l'enseignement , statut du personnel
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| ISSN | ISBN 2-87116-340-5 | DOI | Numéro de catalogue EC-30-12-565-FR-N |
- Released on EU publications website:
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