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HomeQuestions clés de l'éducation en Europe. volume 3, La profession enseignante en Europe: profil, métier et enjeux. Rapport IV, L'attractivité de la profession enseignante au XXIe siècle: secondaire inférieur général
Métadonnées de la publication
Ce quatrième et dernier rapport consacré à la profession enseignante n’offre pas une synthèse au sens strict des comparaisons établies dans les trois rapports thématiques. Il tente de lancer des pistes de réflexion en réponse à cinq questions clés qui se posent à travers l’Europe. Une double interrogation leur sert de fil conducteur: comment former un nombre suffisant de candidats compétents et conserver un personnel motivé tout au long de la carrière? Plus précisément, l’accent est mis sur la diversification des parcours de formation susceptibles d’attirer de nouveaux candidats, sur l’amélioration de la cohérence entre la formation initiale et continue, sur le rôle des incitants financiers dans les politiques salariales, sur la promotion de la mobilité pour équilibrer l’offre partout, et enfin sur les facteurs susceptibles de motiver les enseignants en fin de carrière à rester dans le métier.
- Publié:
- Service(s) auteur(s): Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture (Commission européenne) , Eurydice (Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture)
- Auteurs personnel(s): Coghlan, Misia ; Forsthuber, Bernadette ; García Mínguez, Maria Luisa ; Alquézar Sabadie, Jesus ; Delhaxhe, Arlette
- Thèmes: Conditions de travail , Enseignement
- Sujet: enseignant , enseignement secondaire , formation des enseignants , politique des salaires , qualification professionnelle , satisfaction au travail
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| ISSN | ISBN 2-87116-372-3 | DOI | Numéro de catalogue EC-32-12-303-FR-N |
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