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Monitor für die allgemeine und berufliche Bildung 2018
Österreich
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Die Ausgaben Österreichs im Bildungsbereich bleiben relativ stabil und liegen im EUDurchschnitt. Der Anteil der allgemeinen staatlichen Ausgaben betrug im Jahr 2013 9,7 % und lag 2016 bei 9,8 %. Zwischen 2007 und 2016 stieg der Anteil lokaler Ausgaben von 1,1 % auf 1,4 % des BIP, während die Ausgaben der Bundesländer mit 1,6 % und auf Bundesebene mit 3,3 % stabil blieben. Die Aufteilung der Mittel
auf die verschiedenen Bildungsstufen blieb ebenso eher stabil. Österreich gibt einen viel geringeren Anteil für vorschulische Bildung und Erziehung aus als vergleichbare Länder wie Schweden oder Dänemark. Der Anteil der Ausgaben für den sekundären und tertiären Bildungsbereich beträgt etwa die Hälfte der Ausgaben der Niederlande, Dänemarks und Finnlands. Das Reformprogramm der neuen Regierung sieht eine Überprüfung des Schlüssels für die Mittelverteilung auf die verschiedenen Bildungsstufen vor. Auf Basis der Kaufkraftparität gibt Österreich rund ein Drittel mehr aus als der EU- und der OECDDurchschnitt. Dies ist deutlich mehr als die meisten anderen EU-Staaten und auf demselben Niveau wie Länder mit traditionell hohen Ausgaben wie Dänemark und Schweden, aber mehr als die Niederlande und Finnland. Während Österreich somit zu den Ländern mit den höchsten Bildungsausgaben zählt, erzielt es in einem internationalen Vergleich von Grundkompetenzen jedoch nur mittelmäßige Bildungsergebnisse. Für Österreich ist sowohl ein Anstieg der Bevölkerung im Schulalter als auch des Anteils der Schüler mit Migrationshintergrund zu erwarten. Die österreichische Bevölkerung im Schulalter (6-18 Jahre) soll laut Prognose zwischen 2015 und 2040 um 17 % steigen – dies ist ein Anstieg von 1,09 Millionen Schülern in dieser Altersgruppe im Jahr 2017 auf etwa 200 000 bis 2040. Es ist zu erwarten, dass die Nettomigration hoch bleibt5; ein hoher Anteil des Anstiegs der Bevölkerung im Schulalter wird auf Kinder mit Migrationshintergrund entfallen.
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Publié:
2019-02-11
Service(s) auteur(s):
Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture
(
Commission européenne
)
Thèmes:
Politique de l'éducation
Sujet:
acquisition des connaissances
,
Autriche
,
formation professionnelle
,
petite enfance
,
politique de l'éducation
,
recyclage professionnel
,
scolarisation
,
statistique de l'éducation
PDF
ISSN
2466-9997
ISBN
978-92-79-89722-1
DOI
10.2766/789228
Numéro de catalogue
NC-AN-18-001-DE-N
PDF
ISSN
2466-9997
ISBN
978-92-79-89722-1
DOI
10.2766/789228
Numéro de catalogue
NC-AN-18-001-DE-N
Papier
ISSN
2466-9989
ISBN
978-92-79-89721-4
DOI
10.2766/401325
Numéro de catalogue
NC-AN-18-001-DE-C
Papier
ISSN
2466-9989
ISBN
978-92-79-89721-4
DOI
10.2766/401325
Numéro de catalogue
NC-AN-18-001-DE-C
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