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HomeApprentissage au service de la durabilité et éducation numérique dans les écoles
Messages clés : groupe de travail de l’UE sur les écoles : apprentissage au service de la durabilité : réunion plénière nº 6 Bruxelles, du 4 au 6 mars 2024
Métadonnées de la publication
La lutte contre le changement climatique, la préservation de la biodiversité et d’autres défis en matière de durabilité appellent à un changement de priorités socio-économiques et de pratiques quotidiennes. Tant le programme environnemental que la stratégie numérique invitent à modifier notre manière de vivre, d’apprendre et de travailler, ainsi que notre vision de l’avenir. Le programme environnemental et la stratégie numérique sont à la fois complexes, pluridimensionnels et interconnectés. Il est impossible de parvenir à une économie durable sur le plan environnemental, circulaire et neutre pour le climat sans exploiter les nouvelles technologies. L’éducation et la formation peuvent contribuer à la réalisation des objectifs de la double transition écologique et numérique, mais cela nécessitera des cadres d’action et des mesures qui soutiennent l’apprentissage au service du changement.
- Publié:
- Service(s) auteur(s): Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Commission européenne)
- Thèmes: Politique de l'éducation , Technologies de l'information et des télécommunications
- Sujet: double transition , développement durable , formation professionnelle , habileté numérique , milieu scolaire , pédagogie nouvelle , technologie numérique , éducation , éducation à l'environnement
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PDF
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| ISSN | ISBN 978-92-68-36692-9 | DOI 10.2766/2825082 | Numéro de catalogue NC-01-26-028-FR-N |
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Papier
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| ISSN | ISBN 978-92-68-36693-6 | DOI 10.2766/1715862 | Numéro de catalogue NC-01-26-028-FR-C |
- Released on EU publications website:
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