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Analyse comparative du temps d'instruction dans l'enseignement obligatoire à temps plein en Europe
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Analyse comparative du temps d'instruction dans l'enseignement obligatoire à temps plein en Europe
2015/2016
Edition actuelle.
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La lecture, l'écriture, la littérature, les sciences naturelles et les langues étrangères sont reconnues comme des matières de base obligatoires dans les pays européens. Mais quel est le temps que les étudiants doivent consacrer à ces matières à l'école et quelle est la variation de ce temps d'instruction entre les pays? Ce rapport donne des informations sur le temps d'instruction minimum
recommandé pour les matières obligatoires dans l'enseignement général obligatoire à temps plein dans 37 pays européens participant au réseau Eurydice. L'année de référence est 2015/2016. La publication propose un aperçu comparatif des différences entre l'enseignement primaire et secondaire général obligatoire et identifie les principaux changements depuis 2010/2011. Elle comprend également des diagrammes nationaux et des cartes qui illustrent les données sur le temps d'instruction minimum par pays et par matière.
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Publié:
2017-02-22
Service(s) auteur(s):
Eurydice
(
Agence exécutive «Éducation, audiovisuel et culture»
)
Thèmes:
Enseignement
Sujet:
collecte de données
,
durée des études
,
enseignement des langues
,
enseignement obligatoire
,
Europe
,
organisation de l'enseignement
,
planification de l'éducation
,
politique de l'éducation
,
programme d'enseignement
,
système d'enseignement
,
traitement des données
,
étude comparative
PDF
ISSN
2443-5406
ISBN
978-92-9492-315-8
DOI
10.2797/527286
Numéro de catalogue
EC-AO-16-001-FR-N
PDF
ISSN
2443-5406
ISBN
978-92-9492-315-8
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10.2797/527286
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