La présente étude examine dans quelle mesure et de quelle manière les inégalités de genre en matière d’éducation constituent un sujet de préoccupation dans les pays européens. Les différences entre les genres persistent tant dans les résultats scolaires que dans le choix des filières. Dès lors, ...
Les élèves, enseignants, familles et autres membres de la communauté utilisent la technologie numérique comme un outil éducatif dans des environnements d'apprentissage formels, non formels et informels. Bien que son utilisation soit répandue, des préoccupations croissantes sont apparues quant au...
Quelles sont les langues apprises par les élèves à l'école en Europe et à quel âge commencent-ils à étudier leurs première et deuxième langues étrangères? Quels niveaux de compétence linguistique les élèves doivent-ils atteindre à la fin de l'enseignement obligatoire? Comment les compétences lin...
Le second objectif de la 2e Enquête sur les Technologies d’Information et de Communication (TIC) à l’école: les TIC et l’éducation vise à définir un modèle conceptuel de « classe hautement équipée et connectée » (CHEC), définissant trois scénarios de CHEC et estimant les coûts pour équiper et co...
Nous vous présentons cette quatrième édition, qui a été entièrement retravaillée, en fonction des derniers développements. Elle aborde les grands thèmes et défis de l’Union et comporte des exercices destinés à la réflexion des élèves, à la recherche et à la restitution d’information....
A une époque de défis sans précédent, il est crucial de donner à tous nos enfants un bon départ en leur offrant une education de la petite enfance de qualité. Les avantages considérables de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants (EAJE) sont de plus en plus reconnus, allant des avantages ...
Riche de documents d'archives, de reportages journalistiques et de clips des institutions européennes, ce CD-ROM a été conçu pour animer et compléter notre dossier L'Europe sous la loupe «papier»....
