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HomeDirectrices europeas para la validación del aprendizaje no formal e informal
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Las directrices europeas para la validación del aprendizaje no formal e informal tienen por objeto aclarar las condiciones para el desarrollo y la aplicación de la validación. Las directrices están redactadas para todas las personas que participan en la puesta en marcha, el desarrollo y la aplicación de la validación y están concebidas como una fuente de inspiración y reflexión. El desarrollo y la aplicación de la validación se basan en varios elementos interconectados que, al combinarse, pueden reforzar el papel de la validación a escala nacional y europea. Las directrices sitúan al individuo en el centro del proceso, respondiendo a sus necesidades y objetivos. Proporcionan información sobre la provisión y las metodologías de validación y sobre cómo se puede coordinar y llevar a cabo el proceso. Esta tercera actualización de las directrices europeas sigue y amplía los principios acordados en la Recomendación del Consejo de 2012 sobre la validación, y considera la evaluación de la Recomendación y su seguimiento. Las directrices son el resultado de la consulta con las partes interesadas y los expertos en validación durante los últimos 3 años.
- Published:
- Corporate author(s): Cedefop (EU body or agency)
- Themes: Labour market — Free movement of workers , Vocational training
- Subject: continuing education , education policy , non-formal education , professional qualifications , recognition of vocational training qualifications , updating of skills , user guide , vocational training
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| ISSN | ISBN 978-92-896-3631-5 | DOI 10.2801/89649 | Catalogue number TI-RF-23-001-ES-N |
- Released on EU publications website:
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