For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilities
Publication detail
HomeOpdaterede retningslinjer for lærere og undervisere om bekæmpelse af desinformation og fremme af digital dannelse gennem uddannelse
Ajourført
Latest edition
Publication metadata
Disse retningslinjer, der er blevet opdateret i 2026, er rettet til lærere på alle uddannelsesniveauer, som ønsker at hjælpe deres elever med at styrke deres digitale dannelse og bruge disse færdigheder til at tackle den stadigt voksende udfordring med desinformation. De giver praktiske råd og forslag, som lærere kan bruge i deres undervisning med udgangspunkt i deres egen specialviden og erfaring. De omfatter flere dybdegående analyser af emner af særlig relevans, herunder arten af desinformation, brugen af generativ kunstig intelligens (GenAI) og sociale medieplatforme og influencere samt beskrivelser af specifikke strategier til bekæmpelse af desinformation, herunder prebunking. Ud over tips og viden indeholder retningslinjerne også flere lektionsplaner, som lærerne kan bruge i deres arbejde med desinformation. Retningslinjerne indeholder også en række anbefalinger til skoleledere og andre beslutningstagere for at sikre endnu bedre digital dannelse i klasserne og på skolerne.
- Published:
- Corporate author(s): Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (European Commission)
- Themes: Information policy , Education policy , Information technology and telecommunications
- Subject: action programme , advertising malpractice , artificial intelligence , consumer behaviour , digital literacy , digital technology , disinformation , impact of information technology , information technology , Internet , legislation , political propaganda , self-regulation , social behaviour , social media , teaching curriculum
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-68-32859-0 | DOI 10.2766/7901169 | Catalogue number NC-01-25-183-DA-N |
|
Paper
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-68-32860-6 | DOI 10.2766/4978322 | Catalogue number NC-01-25-183-DA-C |
- Released on EU publications website:
This publication is available for download in web format (PDF) and in print-quality format (PDF/X). For more information on how to print your own copy of EU publications, please refer to our FAQ section.
Document viewer
Note:
The publication cannot be displayed in the document viewer. Open web version
You may access it from: Download and languages