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Misure per affrontare le scarso rendimento in alfabetizzazione, matematica e scienze
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Misure per affrontare le scarso rendimento in alfabetizzazione, matematica e scienze

Instruzione scolastica cambiamenti nelle politiche educative europee dal 2020

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Ogni studente in Europa dovrebbe avere la possibilità di acquisire le competenze di base che offrono accesso all'apprendimento, a nuove opportunità e a un futuro solido e consapevole. L’alfabetizzazione, la matematica, le scienze, le competenze digitali e l'educazione alla cittadinanza sono molto di più che semplici materie scolastiche: si tratta delle basi dell’apprendimento permanente, dell'occupabilità, della partecipazione civica e della crescita personale. Tuttavia, recenti studi internazionali riportano un numero sempre maggiore di studenti in Europa che terminano l’istruzione obbligatoria senza raggiungere i livelli attesi nelle competenze di base. Si tratta di una questione seria che riguarda l'uguaglianza, la qualità dell'istruzione e la capacità dell'Europa di affrontare le sfide future. In risposta a ciò, la Commissione europea ha posto le competenze di base al centro della sua più ampia agenda in materia di istruzione e competenze. Questo rapporto Eurydice analizza come 37 sistemi educativi europei stiano affrontando il problema dello scarso rendimento in alfabetizzazione, matematica e scienze a livello primario e secondario inferiore, e si concentra sulle politiche adottate o messe in atto dall’anno scolastico 2020/2021. Il rapporto, suddiviso in sette capitoli, mostra come i paesi stiano plasmando un ecosistema di misure politiche tramite l’adozione di quadri di riferimento strategici, la revisione dei curricoli, la riorganizzazione dell’istruzione, il miglioramento delle valutazioni, il potenziamento del sostegno all’apprendimento e del sostegno agli insegnanti e alle pratiche inclusive, e un maggiore coinvolgimento dei genitori nel percorso di apprendimento dei propri figli. Al centro di questo ecosistema troviamo gli insegnanti, supportati dallo sviluppo professionale, dalle risorse didattiche inclusive e dall’assunzione di personale specializzato. Nel loro insieme, queste misure di politica educativa esprimono un’ambizione condivisa a livello europeo: garantire che nessuno studente venga lasciato indietro e che ogni giovane possa costruire basi solide per avere successo a scuola e nella vita.
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ISBN 978-92-9416-036-2
DOI 10.2797/7735836
Catalogue number EC-01-25-073-IT-N
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ISSN ISBN 978-92-9416-036-2 DOI 10.2797/7735836 Catalogue number EC-01-25-073-IT-N
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