For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilities
Publication detail
HomePreporučeni godišnji broj nastavnih sati u redovnom obveznom obrazovanju u Europi
2017./18
Publication metadata
Vijeće Europske unije postavilo je kao cilj do 2020. godine smanjiti udio petnaestogodišnjaka koji postižu nezadovoljavajuće rezultate u čitanju, matematici i prirodnim znanostima na manje od 15%. Kako će europske države to postići? Jedan od ključnih elemenata procesa učenja jest broj nastavnih sati koji su učenicima na raspolaganju. Zapravo, ne utječe samo kvaliteta nastave pozitivno na učenikov proces učenja, već pozitivan učinak može imati i vrijeme dostupno za učenje, osobito kad je riječ o učenicima u nepovoljnom položaju. U Izvješću o broju nastavnih sati analizira se preporučeni minimalni broj nastavnih sati u redovnom obveznom općem obrazovanju u 43 europska obrazovna sustava za godinu 2017./18. Posebna pažnja posvećena je predmetima, a poseban značaj dan čitanju, pisanju i književnosti te matematici, prirodnim znanostima i društvenim studijama. U izvješću se ističe kako su čitanje, pisanje i književnost predmetna područja s najvećim udjelom u ukupnom broju nastavnih sati, osobito u primarnom obrazovanju. Matematika je prema udjelu u broju nastavnih sati na drugom mjestu. Na sekundarnoj razini njen se udio smanjuje u korist drugih predmeta kao što su strani jezici. Pored komparativne analize, izvješće sadrži i podatke po pojedinoj državi koji prikazuju informacije po zemlji i predmetu, a koje su zajednički prikupile mreže Eurydice i NESLI. Eurydice već više od dva desetljeća prikuplja podatke o broju nastavnih sati te na godišnjoj razini ažurira svoja saznanja, što je dostupno na mrežnim stranicama Eurydicea od 2010. godine.
- Published:
- Corporate author(s): Eurydice (European Education and Culture Executive Agency)
- Themes: Teaching
- Subject: comparative study , compulsory education , data collection , data processing , education policy , educational planning , educational system , Europe , language teaching , length of studies , organisation of teaching , teaching curriculum
|
PDF
|
|||
| ISSN 2443-5473 | ISBN 978-92-9492-850-4 | DOI 10.2797/08781 | Catalogue number EC-AO-18-001-HR-N |
- Released on EU publications website:
Document viewer
Note:
The publication cannot be displayed in the document viewer. Open web version
You may access it from: Download and languages