For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Χρήσιμες λειτουργίες
Publication detail
HomeStructural indicators on achievement in basic skills in Europe – 2016
Structural indicators on achievement in basic skills in Europe – 2016
Μεταδεδομένα της έκδοσης
This publication reviews key structures, policies and reforms in the area of achievement in the basic skills (literacy, mathematics and science). It contains fi ve indicators on policies for organising nationally standardised tests, producing national reports on achievement, using student performance data in school evaluation, addressing underachievement in initial teacher education programmes and providing additional support for schools that enrol large numbers of disadvantaged students. The publication is based on a chapter in the Eurydice report Structural Indicators for Monitoring Education and Training Systems in Europe 2016.
- Δημοσιεύτηκε:
- Συντάκτης/-ες: Eurydice (Ευρωπαϊκός Εκτελεστικός Οργανισμός Εκπαίδευσης και Πολιτισμού)
- Προσωπικοί συντάκτες: Parveva, Teodora
- Θέματα: Επαγγελματική κατάρτιση , Εκπαιδευτική πολιτική
- Θέμα: έκθεση , βιολογικές επιστήμες , ενίσχυση των οικονομικώς αδυνάτων , εξετάσεις , μαθηματικά , παροχή στοιχειώδους παιδείας , πρόγραμμα διδασκαλίας , σχολική επίδοση , φυσικές επιστήμες
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9492-452-0 | DOI 10.2797/092314 | Αριθμός καταλόγου EC-04-17-081-EN-N |
- Released on EU Publications:
Πρόγραμμα προβολής εγγράφου
Note:
Η δημοσίευση δεν μπορεί να εμφανιστεί κατά την προβολή του εγγράφου. Άνοιγμα διαδικτυακής έκδοσης
Μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε αυτό από εδώ: Τηλεφόρτωση και γλώσσες