Referenznummer der Ausschreibung
81308795
Beschreibung
Projektbeschreibung DS4JI Der Bericht des Internationalen Währungsfonds vom März 2023 hob die sich verschlechternden Wachstumsaussichten in Südafrika hervor und betonte die Notwendigkeit schneller Lösungen für die Energiekrise, Investitionen in einen gerechten Übergang und Pläne zur Verringerung der strukturellen Arbeitslosigkeit und der geschlechtsspezifischen Ungleichheit. Trotz der wirtschaftlichen Erholung nach der COVID-19-Krise ist die Arbeitslosigkeit nach wie vor hoch, insbesondere bei jungen Menschen und Frauen, was zu sozialer und politischer Instabilität beiträgt. Der laufende digitale Wandel bietet Beschäftigungsmöglichkeiten, insbesondere im IKT-Sektor, wobei Initiativen wie die nationale Strategie für digitale Kompetenzen und Kompetenzen der Zukunft darauf abzielen, digitale Kompetenzen zu entwickeln. Der Mangel an strukturierten Karrierewegen schränkt jedoch die Berufsaussichten ein, insbesondere für Frauen. Zu den Faktoren, die zu diesem Problem beitragen, gehören der Mangel an identifizierten und entwickelten Karrierewegen, die für die digitale Wirtschaft relevant sind, unzureichende Informationen über Karrierewege für Berufsschüler und die mangelnde Integration der Ausbildung digitaler Kompetenzen in Karrierewege. Die Bewältigung dieser Ursachen durch berufliche Berufsberatung, weitere Schulungen zu digitalen Kompetenzen, Unterstützung des Unternehmertums und Dienstleistungen für den Übergang zur Beschäftigung kann zu einem positiven Wandel führen. Das Projekt "Digital Skills for Jobs and Income II" (DS4JI II) wird vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) im Zeitraum vom 01. April 2024 bis 31. März 2027. Ziel ist es, die Beschäftigungsmöglichkeiten für junge Menschen in der sich schnell entwickelnden südafrikanischen digitalen Wirtschaft zu verbessern. Diese Iteration soll die Integration von Unterstützungsdiensten verbessern und eine nahtlose Navigation für den Übergang junger Menschen von der technischen und beruflichen Aus- und Weiterbildung (TVET) und jungen Menschen, die sich weder in der allgemeinen noch in der beruflichen Bildung (NEET) befinden, in den digitalen Arbeitsmarkt ermöglichen. Die Projektaktivitäten gliedern sich in folgende zentrale Outputbereiche: - Ergebnis 1: Berufsorientierung und Berufsberatung: Stellen Sie Berufsschülern an ausgewählten Berufsbildungskollegs Unterstützung bei der Karriereplanung und Informationen zu digitalen Karrierewegen zur Verfügung. - Ergebnis 2: Bedarfsorientierte Schulungsmaßnahmen: Bieten Sie gezielte Schulungsmaßnahmen an, die den Anforderungen der digitalen Wirtschaft gerecht werden und die Arbeitsbereitschaft unterstützen. - Ergebnis 3: Übergang zur Beschäftigung oder Selbstständigkeit: Unterstützung junger Menschen beim Übergang von der Ausbildung in ein Arbeitsumfeld oder bei der Gründung eines eigenen digitalen Unternehmens. - Ergebnis 4: Entwicklung evidenzbasierter digitaler Karrierewege: Festlegung klarer, nachfrageorientierter Karrierepfade im digitalen Sektor unter Nutzung von Arbeitsmarktanalysen. Das DS4JI II-Projekt wird gemeinsam mit dem südafrikanischen Department of Communications and Digital Technologies (DCDT) durchgeführt und von der National Digital and Future Skills Strategy and Implementation Plan geleitet.
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Vergabemethode
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Endgültiger Auftragswert
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Auftragsvergabe
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