For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Værktøjer
Publication detail
HomeOsnabrüška deklaracija o poklicnem izobraževanju in usposabljanju kot omogočevalec okrevanja in pravičnih prehodov na digitalne in zelene ekonomije
Metadata for publikationen
Pandemija COVID-19 ter digitalizacija in podnebne spremembe imajo velik vpliv na naše gospodarstvo, zaposlitev in družbe. Od poklicnega izobraževanja in usposabljanja (PIU) se upravičeno zahteva, da prispeva k strategijam odzivanja na izjemne dogodke, kot je okrevanje po pandemiji COVID-19, vendar tudi, da se sooči z izzivi, kot so demografske spremembe, digitalne inovacije, trajnostni ali podnebno nevtralni pristopi, naraščajoča potreba po spretnostih STEM in naraščajoča potreba po nenehnem izpopolnjevanju in prekvalifikacijah1 v celotni delovni dobi osebe. Poklicno izobraževanje in usposabljanje dobiva nov zagon z na novo posodobljenim programom znanj in spretnosti za Evropo2 ter predlogom Komisije za priporočilo Sveta glede poklicnega izobraževanja in usposabljanja3, kar pripomore k poudarjanju pravice posameznikov do kakovostnega in vključujočega izobraževanja, usposabljanja in vseživljenjskega učenja, kot je navedeno v prvem načelu evropskega stebra socialnih pravic. Kopenhagenska deklaracija z 29.–30. novembra 2002 je uvedla evropsko strategijo za okrepljeno sodelovanje na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja, splošno imenovano tudi „kopenhagenski proces“. Sodelovanje v okviru skoraj dvajset let trajajočega kopenhagenskega procesa je postalo katalizator za posodobitev poklicnega izobraževanja in usposabljanja v številnih državah članicah EU in državah kandidatkah ter je podprlo prizadevanja za uresničitev evropskih strateških ciljev. Gradili bomo na dosežkih našega sodelovanja, dogovorjenih v Kopenhagenski deklaraciji (2002) in ponovno potrjenih v sporočilih iz Maastrichta (Communiqués of Maastricht) (2004), Helsinkov (2006), Bordeauxa (2008), Bruggesa (2010) in sklepih iz Rige (2015). Kopenhagenski proces prinaša tristransko platformo za okrepitev, dopolnitev in udejanjanje evropske politike o poklicnem izobraževanju in usposabljanju, kot jo je sprejel Svet Evropske unije. Prav tako zagotavlja platformo za okrepitev sodelovanja s socialnimi partnerji, zbornicami, ponudniki poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter organizacijami učečih se za naslednjih pet let. Prispevali bomo tudi k nadaljnjemu razvoju evropskega področja izobraževanja in usposabljanja z inovativnimi sistemi izobraževanja in usposabljanja, usmerjenimi v prihodnost, ter tako podprli pravični prehod v smeri digitalne in zelene ekonomije.
- Offentliggjort:
- Forfatter(e): Generaldirektoratet for Beskæftigelse, Sociale Anliggender, Arbejdsmarkedsforhold og Inklusion (Europa-Kommissionen)
- Emner: Uddannelsespolitik , Erhvervsuddannelse
- Emne: cloudcomputing , coronavirussygdom , digitalisering , erhvervsfaglig undervisning , erhvervsuddannelse , EU-politik , faglig kvalifikation , grøn økonomi , innovation , klimaændring , socialret , undervisning , varig udvikling , videnbaseret økonomi , økonomisk overgang
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-76-43254-8 | DOI 10.2767/095196 | Katalognummer KE-07-21-050-SL-N |
- Released on EU publications website:
Dokumentvisning
Note:
Publikationen kan ikke vises i dokumentviseren. Åbn webversionen
Du kan få adgang til den på siden Download og sprog