For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Værktøjer
Publication detail
HomeUndervisning i mediekendskab og bekæmpelse af misinformation med eTwinning
Undervisning i mediekendskab og bekæmpelse af misinformation med eTwinning
Metadata for publikationen
I løbet af de seneste 17 år er eTwinning vokset fra at være et græsrodsinitiativ til at være et aktivt skolefællesskab, som siden lanceringen har haft deltagelse af flere end 937.000 lærere på flere end 217.000 skoler i 43 lande. Gennem støtte fra Europakommissionen via Erasmus+-programmet tilbyder eTwinning en sikker digital platform, hvor lærere kan deltage i forskellige aktiviteter: fra design og implementering af europæiske samarbejdsprojekter til netværksaktiviteter, fra deltagelse i virtuelle grupper til faglig udvikling og peerlæring. eTwinning er gennem sin platform tilgængelig på 30 sprog og tilbyder en lang række ressourcer og læringsmuligheder for lærere. Det er karakteristisk, at emnerne i disse ressourcer indeholder fordelene ved at deltage i eTwinning, nemlig det 21. århundredes færdigheder, brug af IKT i undervisningen, projektkits til inspiration og vejledning. Registrerede lærere har adgang til eTwinning Live, som er et afgrænset område på platformen med mere avancerede funktioner og muligheder for eTwinning-fællesskabet. Parallelt hermed kan lærere deltage i professionelle aktiviteter, som udbydes på nationalt niveau med fokus på fremme af deres pædagogiske, samarbejdsmæssige og digitale kompetencer. På europæisk niveau koordineres eTwinning, på vegne af Europa-kommissionen, af Den Centrale Supportservice (CSS), som administreres af Europæisk Skolenet, der er et konsortium bestående af 32 undervisningsministerier. På nationalt niveau fremmer den Nationale Supportorganisation (NSO) eTwinning ved at tilbyde en række af kommunikations- og læringsaktiviteter og gennem vejledning og støtte til slutbrugerne.
- Offentliggjort:
- Forfatter(e): Det Europæiske Forvaltningsorgan for Uddannelse og Kultur (Europa-Kommissionen)
- Emner: Informations- og telekommunikationsteknologi , Uddannelsespolitik
- Emne: cloudcomputing , desinformation , digitale færdigheder , digitalt indhold , EU-program , pædagogisk metode , undervisning
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-490-3 | DOI 10.2797/461143 | Katalognummer EC-05-21-019-DA-N |
|
E-bog
Størrelse:
4 935KB
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-474-3 | DOI 10.2797/059918 | Katalognummer EC-05-21-019-DE-E |
|
E-bog
Størrelse:
4 800KB
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-451-4 | DOI 10.2797/691112 | Katalognummer EC-05-21-019-DA-E |
|
Papir
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9484-419-4 | DOI 10.2797/891 | Katalognummer EC-05-21-019-DA-C |
- Released on EU Publications:
Dokumentvisning
Note:
Publikationen kan ikke vises i dokumentviseren. Åbn webversionen
Du kan få adgang til den på siden Download og sprog