For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Værktøjer
Publication detail
HomeEffekten af eTwinning på læreruddannelsen
Fokus på læreruddannere og lærerstuderende : kortfattet sammendrag af overvågningsrapporten 2023
Metadata for publikationen
European School Education Platform blev lanceret i 2022 og er mødested for alle skoleansatte (fra førskoleundervisning og -pasningsordninger til grundskole og ungdomsuddannelser, herunder erhvervsskoleuddannelser og — træning), forskere, beslutningstagere og andre interessenter i skoleuddannelsessektoren. European School Education Platform er en platform der samler de tidligere platforme og tjenester hos eTwinning, School Education Gateway og Teacher Academy under et tag. Fra og med 2022, er eTwinning-fællesskabet blevet hosted i et særligt område på European School Education Platform. Dette område er kun tilgængeligt for skolemedarbejdere som er godkendte af de Nationale Support Organisationer. Siden lanceringen i 2005 er eTwinning vokset fra at være et græsrodsinitiativ til nu at være et aktivt skolefællesskab, med mere end 1 053 000 skolemedabejdere fra mere end 233 000 skoler i mere end 40 lande. eTwinning leverer en sikker digital platform, hvor lærere deltager i forskellige aktiviteter der spænder fra design og implementering af europæiske samarbejdsprojekter til networking, og fra deltagelse i virtuelle grupper til professionel udvikling og peer learning. Gennem sin platform, der er tilgængelig på mere end 30 sprog, giver eTwinning adgang til en række ressourcer og læringsmuligheder for lærere. Emnekataloget for disse ressourcer indeholder fordelene ved deltagelse i eTwinning, det 21. århundredes færdigheder, brug af IKT i undervisningen og projekt-kits med inspiration og vejledning. Registerede lærere har adgang til det lukkede område på platformen, kaldet »eTwinning-området«. European School Education Platform og eTwinning-fællesskabet er grundlagt af Erasmus+, EU’s program for uddannelse, unge og sport. Det er et initiativ under EU-Kommissionens Generaldirektorat for Uddannelse, Unge, Idræt og Kultur. Platformen drives af European Schoolnet (leverer koordination, indhold og tjenester) og Tremend Software Consulting SRL (leverandør af teknisk infrastruktur), begge under servicekontrakter med Det Europæiske Forvaltningsorgan for Uddannelse og Kultur (EACEA). eTwinnings drift sikres desuden takket være support fra de Nationale Support Organisationer, oprettet af Erasmus+ under tilskudsaftaler med Det Europæiske Forvaltningsorgan for Uddannelse og Kultur og de understøttende partnere
- Offentliggjort:
- Forfatter(e): European Education and Culture Executive Agency (Europa-Kommissionen)
- Emner: Uddannelsespolitik
- Emne: cooperation in the field of education , digital literacy , education policy , educational institution , innovation , learning , monitoring report , professional qualifications , teacher , teacher training , teaching , teaching method , teaching quality
|
PDF
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-298-1 | DOI 10.2797/798447 | Katalognummer EC-05-23-053-DA-N |
|
E-bog
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-494-7 | DOI 10.2797/875065 | Katalognummer EC-05-23-053-DA-E |
|
Papir
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9488-342-1 | DOI 10.2797/71 | Katalognummer EC-05-23-053-DA-C |
- Released on EU publications website:
Denne publikation kan downloades i webformat (PDF) og i printkvalitet (PDF/X). Yderligere oplysninger om, hvordan du udskriver din egen kopi af EU-publikationer, findes i afsnittet med ofte stillede spørgsmål.
Dokumentvisning
Note:
Publikationen kan ikke vises i dokumentviseren. Åbn webversionen
Du kan få adgang til den på siden Download og sprog